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发表时间:2010年12月30日
作者:王羽
新教材实施过程中的反思

从新课程的理念看,当代英语教师不仅仅是课程标准的执行者,实施者,课程的设计者,课程实施的组织者,课程开发的促进者,教师还应在课程中体现为情感的支持者,学习的参与者,信息的咨询者等角色形象,更应当是教学过程之后的反思者。只有认真的及时的总结每个教学过程中的得与失,用高层次和水平来思考 我们才有针对性的进行教学改进:探索教研之路,提高教学质量,总结和积累教学经验,教训,创造出新的教育方法
   
教师的反思是指教师在教育教学实践中,对自我行为表现及其依据的异位解刨与修正,进而不断提高自身的效能和修养。教师要不断对自己的教学进行反思和评价,提出切实可行的改进方案。不会反思的教师只能停留在一个新手型的水准上。

新课程教材引导学生由单纯模仿,被动接受的学习转变为运用观察,发现,推测,理解,记忆,对比,分析等多种策略进行学习,目的是让其主动参与自主学习,开启心智。而同时对于教师而言,也是可以在获取教学反馈信息基础上,不断的改进自己的教学,形成一套可以提高课堂教学质量的授课模式。
    
英语课堂教学主要目的是传授英语知识,培养学生语言运用能力,同时也关注学生的情感,提高他们的人文素养。在课堂教学中这一任务渗透到讨论活动中,让学生以自己教自己的双重身份投入到讨论中去,在轻松活跃的课堂气氛中,既锻炼了他们的英语运用能力,又让他们无形中受到良好的德育教育,同时也激发了他们的英语学习兴趣,起到了一举多得的作用。例如:SEFC Module2   LESSON1Cultural relics中,笔者设计了这样的话题:
   As we know, the Russians and Germans have built a new Amber Room at the summer palace, following old photos. Is it necessary for them to do so ? Why?
    
同学们思想活跃, 提出了各种各样的观点:   
  1) Because it’s a symbol which stands for a former powerful empire.
  2) Because it’s so beautiful that it shall exist forever.

  3) History can’t be presented only by some photos or word description.

   针对学生的观点趁热打铁,又提出:
  What do you think of the plan to rebuild the YUANMINGYUAN ?
    
有的学生答到:
  1
When China was the most powerful, the Qing Dynasty spent countless money to build an elegant garden. But while the country stepped backward, it was robbed and destroyed by invaders. So now our country is developing rapidly, we have such an ability to reshow its power.

2We can’t only focus on the development of economy. China is a country a long history, and YUANMINGYUAN can be the evidence to prove that.
    
通过讨论,从讨论琥珀屋的再重建的必要性自然的过渡到思考我们国家的圆明园的修建,牵涉到每个人对于国家已失文物的关注和保护,和作为公民的社会责任感。

 

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