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发表时间:2012年9月29日
作者:施晓红整理
2012学年湖州二中新老教师结对仪式活动记录

928下午,我校“三人行必有吾师”——2012学年湖州二中新老教师结对仪式在信息楼报告厅举行。活动由教科室主任、教务处副主任张建庆主持,学校100多位教师参加了此次活动。现将内容简述如下:

“每个人的一生都将伴随学习的过程,拜师的途径很多,接触的老师也可以多样化,大致类型可分为三种:第一种老师就是人们常提起的‘师傅’;第二种老师是书本,这是最自由也是选择性最大的老师;第三种老师是学生,所谓‘青出于蓝而胜于蓝’,‘弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻。’作为年轻老师来说,与学生的沟通会更为顺畅,因此交流会更有效。”张老师在开场白中如是说。他表示,今天的师徒结对仪式虽然简单却不失意义,希望大家抓住契机,互相学习,取长补短,提高自身素养。

随后,教务处副主任郑璐宣布了师徒结对的具体名单并发放证书,他们是:

语文组:师傅蔡轶佳和徒弟金晶,师傅蔡阿珍和徒弟文茵茵

英语组:师傅过雨晴和徒弟邵思思

数学组:师傅沈恒和徒弟李璜,师傅俞昕和徒弟曹亚奇

政治组:师傅何振华和徒弟费芳珺,师傅黄桂平和徒弟徐盛丹

历史组:师傅丁鹤云和徒弟彭丽霞

化学组:师傅宋亮亮和徒弟陈倩,师傅钱建琴和徒弟朱凯丰,师傅廖春华和徒弟杨媚

物理组:师傅俞根强和徒弟贾剑

体育组:师傅李宏福和徒弟沈伟如

艺术组:师傅谢珂和徒弟朱佳茜

结对仪式上,各位徒弟替师傅领取聘书并合影留念,接着上学年拜师的两位徒弟代表发言。

语文组金晶老师说,“师徒结对活动为青年教师的成长搭建了一个很好的发展平台,能够让我们较快地提高教学,师傅蔡轶佳老师的帮助与辅导让我有了很多收获。首先,教学基本功得到提升。在师傅的影响下,我阅读了大量图书,教学实践中及时确认备课重难点,并得到了师傅的悉心解答。在组织课堂方面的能力也得到了很好的提升,这都仰仗于师傅的教导有方。师傅会提醒我理论与具体策略相结合的问题,希望我斟酌课堂的每一个环节甚至每一句话。每次开公开课,师傅总是克服工作忙的困难,反复听课,帮我研磨教学。再者,师傅让我更加体会到了科研的重要性。她说,要想搞好教学工作,必须适当地进行教研活动,以研促教。第三,师傅的言传身教让我在班主任工作上多了启发与收获,带班有了更多的信心。总之,师徒结对不仅让我学到了教育教学经验,还有为人处世的道理。”

化学组朱凯丰说,“师傅钱建琴是个经验非常丰富的老师,平时工作忙,但是她总能在百忙中热切关注我在工作中的一举一动。日常教学中,我尽量多听同组教师的课,进行改进后,再结合师傅的点评自己上课总结体会,这样我少走了很多歪路。习题课讲评,师傅钱老师注重如何让学生更好地把握解题的方法,这给了我很多启发。在年级工作中,钱老师一丝不苟,同时也提醒我要多关注年级工作细节上,在小事情中抓成效。师徒结对给了我很多成长的机会,以后我们要不断努力,在传帮带中提高自己的水平。”

张老师总结道,两位青年教师很具代表性,一个是新上岗教师,一个是有着教学经验的教师,而在代表发言中感受的重点不尽相同。希望新结对的师徒能继续发扬我们学校的优良传统,让更多的青年教师成长起来,成为学校的中坚力量。

罗展华副校长做了总结讲话,他说,每年都举行师徒结对活动,虽然人员有些变动,但宗旨始终如一。真诚地希望今天结对的徒弟能够抓住机会,努力成长。当然,今年师徒结对还和往年有着不一样的地方,我们不仅在教学上结对,教科研上也可以结对;今后,我们还将和政教处联合,班主任工作方面也可以尝试师徒结对。那样,将会有越来越多的年轻教师抓住机会,学习师傅的宝贵经验,更快地成长为优秀教师。

本学期学校还将举行徒弟推出公开课、师傅把关质量的活动,35周岁以下的全体青年教师要积极参加年底前完成的教学评比反思活动。

    此外,他还对全体老师提出以下几点希望:

1、希望大家要尊重教学,怀有敬畏之心。杜绝低效现象,追求有效教育、高效课堂;

2、希望大家追求自主发展。我们要求学生“我要学”,教师也必须这样。老师们要增强专业修养,树立服务社会、造福人类的意识。那些不能自主发展的教师不是好教师,不能自主发展的学校也不是好学校,所以,大家要积极投身各种活动,如读书学习,观摩同行,集体教研等,养成终身学习的习惯。

3、希望大家互帮互助。校本培训、同伴引领和主体发展是教师成长的有效途径。所谓助人者自助。今天的师徒结对活动,就是一个很好的例证,徒弟好好努力自是不必多言,对师傅来讲,也是高要求,同是促进。

4、希望大家多反思多总结。

总之,大家好才是真的好,只有戮力同心,我们才能依靠二中这个大树,成就自我,荫蔽一代又一代的二中学子。

    最后,张老师做了简单小结:不管是新教师还是老教师,对于教师而言,每一次活动都是一种学习。师傅领进门,修行靠自身。师傅如何领,方法、路径是不一样的,因此,徒弟更要多观察,多摸索,多学习。新老教师结对是一个平台,我们既要做也要想,秉承“知行合一”的理念,不断总结反思方能收获更多。

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