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发表时间:2016年1月6日
作者:校长室
湖州市第二中学章程

湖州市第二中学章程

2015129日经全校教职工大会审议通过)

 

第一章  总则

第一条  为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,制定本章程。

第二条  湖州市第二中学,英文表述为Huzhou No.2 High School,Zhejiang Province,地址为湖州市学士路2号,邮政编码为313000,官方网址为www.2ndschool.net

第三条  学校为全日制普通高级中学,学制三年,隶属湖州市教育局。学校经登记批准设立,具有独立法人资格。

第四条  学校面向湖州市区招生,招生对象为符合招生政策的初三毕业生。学校根据《中华人民共和国教育法》规定,实施高中阶段三年的基础教育。 

 

第二章 办学理念与学校文化

第五条  学校的办学理念:明德致用,务实创新

学校精神:自强不息,追求卓越

特色目标:卓尔不凡,越而不已  

核心文化:卓越教育

办学定位:市内领先,省内一流,人文底蕴深厚,科学精神见长的浙北名校

育人目标:大气、睿智、高雅、从容的现代卓越人

校训:诚、爱、勤、毅

第六条  学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

 

第三章 学校的组织机构与运行机制

第七条  学校实行校长负责、党组织保证监督、教职工民主管理的管理体制。学校工作贯彻民主集中制原则,实行民主管理,科学决策。

  第八条  校长的职责

()贯彻国家的教育方针、政策,遵守国家的法律和法规,坚持依法办校,全面主持学校各项工作。

()建立健全学校规章制度和各项管理措施,依照学校章程实施管理。

()拟定学校发展规划,提出学校改革和发展目标,经教代会通过,报教育行政部门审批后组织实施。

()规范学校管理,坚持民主集中制,定期向教代会报告学校工作,听取意见,接受评议,保障教职工的合法权益。

()负责师资队伍建设,制订师资队伍建设规划和培训计划,不断提高教师的职业道德水平、专业水平、创新素质和科研能力。

()树立为了每一个学生终身发展的理念,坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的思想,以学生为主体,教师为主导,实施素质教育,把德育、智育、体育、美育有机地统一在教育教学的各个环节中,促进学生全面发展。

()切实抓好平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园建设,关心师生发展,改善办学条件。

()积极支持各民主党派、工会、共青团等组织的工作,参与社区教育活动,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致,形成良好的育人环境。

第九条  校长的职权

()按校长负责制有关规定,行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权。

()根据学校工作需要,在核定的编制内,拟定内部组织机构,设置中层干部职数,明确中层干部岗位职责,加强管理,团结协调。

()根据政府有关部门以及教育行政部门规定,结合学校实际,制定学校内部劳动、人事管理和分配改革方案,按规定程序组织实施。

()按财务制度和教育行政部门的有关规定,管理、使用校舍设施和经费,维护学校合法权益。

()学校章程和校务会议授予的其他职权。

()按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。

第十条  学校设副校长。副校长对校长负责,协助校长分管具体工作。

第十一条  学校建立由校长室、各职能部门、教研组、年级组等机构组成的管理网络,分别承担相应的管理职能,确保政令畅通、分工合作、条块结合、各司其职。

第十二条  学校按规定建立中国共产党基层委员会,充分发挥党组织的政治核心作用。党委应加强学校教职工的队伍建设和师德教育,加强对各类群众组织的领导,保证和监督学校的各项工作的顺利进行。

第十三条  学校依照《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》建立工会组织,支持工会独立自主地开展工作,依法行使法律规定的权利和履行相关义务。

第十四条  学校通过民主程序设立教职工代表大会,作为学校民主管理的一个重要形式。学校工会作为教职工代表大会的工作机构,参与学校重大问题的决策,实施民主管理、民主监督,维护教职工的合法权益。学校建立团学联组织,保障学生的合法权益,调动学生主动参与、自主管理的积极性。学校建立退休教职工管理委员会,保障退休教职工的合法权益,为学校的发展提供建设性的意见和建议。

第十五条  学校建立校务会议制度,决定学校日常行政事务及办学中的各项重大问题。校务会议由校长主持。

第十六条  学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论,由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,应提交教职工(代表)大会审议。

第十八条  学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室,重视教育历史物证遗存保护,发掘和弘扬校本优秀文化传统。

第十九条  学校依靠街道办事处或乡()人民政府、社区、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作。学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。

 

第四章  教育教学管理

第二十条  学校执行上级教育行政部门制定的学制和教育教学计划。教育教学是学校的中心工作,学校的各项工作均以有利于教育教学工作为原则。

第二十一条  学校坚持德育为先,建立以学校党委、校长办公室、政教处、团委负责人及班主任为主的德育工作队伍,落实全员德育,把“立德树人”作为学校的根本任务。

(一)贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,培养学生良好的日常行为规范,做到待人讲礼貌,学习讲勤奋,校内讲纪律,社会讲公德。

(二)各学科教学有机渗透德育,加强班集体建设,做好团队工作。

(三)密切联系社会与家庭,办好家长学校,建立学校、家庭、社会三结合教育网络。发挥社区教育作用,增强教育合力。

第二十二条  政教处是学校德育工作职能部门。政教处通过班团活动、主题教育活动和社会实践活动等形式向学生进行社会主义、爱国主义、集体主义、民族精神、生命、国防教育;进行理想、道德、纪律、心理健康及民主法制教育;进行中华民族优良传统教育,提高学生思想政治觉悟。

第二十三条  学校依照《国旗法》规定,举行升旗仪式。

二十四条  学校设置国家课程、地方课程、学校课程三级课程体系,着眼于时代的要求和学生发展的需求,建设富有特色的学校课程。

二十五条  学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

年级组长是年级管理的负责人。学校赋予年级组长一定的执行管理职权,形成以年级组为框架的目标管理模式。年级组设副组长,协助组长管理教学工作和德育工作。

教研组长负责领导、组织教师开展各类教学研究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动,完成教育教学任务。

二十六条  学校制定严格的教学常规管理制度和评价机制,保障学校教育教学有序高效进行。

二十七条  学校实行学分制的评价管理制度,对学校课程与学生的学业进行管理和评价。

二十八条  学校加强教科研工作,促进教育教学改革,由教科研室具体指导学校的教科研工作。

二十九条  学校加强体育艺术教育,增强学生身体素质,通过多种途径积极开展各种艺术活动。加强健康教育和心理咨询,促进学生身心健康发展。

三十  学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任,并负有协调本班级走班各科的教育教学工作和协调学校和家庭、社会教育之间联系的责任。学校建立班主任考评奖励制度,鼓励班主任在工作中认真踏实、富于创造、形成特色。

三十一  建立健全家长学校制度,主动同学生家长及社会各方面合作, 使学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合,形成良好的育人环境。

三十二  学校推广使用全国通用的普通话和规范汉字。教师使用普通话和规范汉字进行教学。

 

第五章  学生管理

第三十三条  凡按有关规定被学校录取、或转入学校学习的学生,即取得学校的学籍。学校建立健全学生学籍管理制度,按国家和省市有关规定管理学生学籍,建立学生档案。

第三十四条  学生享有下列权利:

(一)接受平等教育的权利,对教师奖惩不公平,有权提出意见。

(二)参与学校管理,评议学校工作和教师教育教学工作。

(三)参与学校安排的各种教育教学活动,使用和维护教学设备和仪器。

(四)在学习成绩、德育考核和操行评语等方面获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

(五)对学校给予的处分有异议,可向有关部门提出申诉,对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼。

(六)法律、法规规定的其他权利。

第三十五条  学生必须履行下列义务:

(一)自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。

(二)尊敬师长,行为文明、规范,团结同学,养成良好的思想品德、道德情操和行为习惯。

(三)勤奋学习,刻苦钻研,培养能力,勇于创新,立志成才。

(四)关心班级,自信、自律、自理、自强,做文明人。

(五)自觉抵制不良思想与行为。

(六)维护学校声誉,用实际行动为学校增添光彩。

第三十六条  学校共青团组织受学校党组织领导,是学校教育中对学生进行教育、引导和服务的重要力量,要配合党组织全面贯彻教育方针,认真搞好自身建设,在推进素质教育的进程中发挥积极作用。

第三十七条  学校建立学生会组织,保障学生行使、维护自主管理及其它合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。

学校支持学生自治,鼓励学生参与学校民主管理,培养学生现代公民素养与健康人格。

第三十八条  学生社团实行登记成立、学期注册和重大活动审批的管理办法,学校对社团的领导部门为学校团组织。

学生社团的会员应为本校在校学生,如需指导教师、顾问等,原则上由学校团组织安排,并酌情考虑社团提供的推荐人选。

学校鼓励和支持社团在遵守国家法律、法规及学校规章制度的前提下,开展健康、有益的校园活动,丰富校园文化生活,帮助广大学生扩大知识视野,陶冶情操,培养能力。

第三十九条  学校对德智体美诸方面表现突出或进步显著的学生,予以表彰和奖励,作为授予“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等荣誉称号的依据,并记入学生个人档案。

学校对违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及学校规章制度的学生予以批评教育,对犯有错误而又屡教不改的学生视情况轻重给予公开点名批评、警告、严重警告、记过等纪律处分。对违反治安条例、触犯刑律的要移交公安及司法机关处理。

第四十条  为保障学生在校期间的合法权益,学校及教职工应当做到:

(一)平等对待学生。关注学生个体差异,因材施教,促进学生充分发展。不得歧视学生。

(二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息,未经学生及其监护人同意,不得随意使用、披露学生个人隐私。

(四)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序,可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理,但应及时与监护人联系。

(五)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定,听取学生及其监护人的意见,并举行听证。

第四十一条  学校对在校学生的安全负责。对于超出学校有关规章制度允许范围而造成的安全、责任事故,由学生自已承担。

 

第六章 教职工管理

四十二  教师是办好学校的主体力量,学校尊重教师、尊重知识、尊重人才。

教师享有《中华人民共和国教师法》规定的权利,应履行《中华人民共和国教师法》规定的义务。

    第四十三条  学校教师、职员和工人必须遵纪守法,遵守职业道德,应维护学校的荣誉和利益。学校依法维护教师、职员和工人的合法权益。

    第四十四条  学校实行全员聘用合同制,教师、职员和工人应履行聘约,执行学校教育教学和各项工作的计划,完成教育教学和各项工作的任务。

    第四十五条  学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

    第四十六条  学校实行国家规定工资和校内结构工资相结合的分配制度,体现按劳分配的原则。

    第四十七条  学校定期或不定期对教师、职员和工人的政治和业务水平、工作态度、工作成绩进行客观、公正的考核。

    第四十八条  学校教师、职员和工人在职业道德修养、教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设等方面成绩优秀的,由学校或报请上级有关部门予以表彰和奖励。

    第四十九条  学校对违反学校章程或规章制度,在工作中产生错误的教师、职员和工人予以教育、批评、处分和待岗、解聘、辞退等处理。教师、职员和工人认为合法权益受到学校侵犯或对所受处分不服的,可向学校人事争议调解小组提出申诉。

第五十条  学校依法保障退离休教职工的合法权益,学校建立退管领导小组,关心退离休教职工的生活。

 

第七章  后勤服务管理

第五十一条  坚持后勤工作为学校教育、教学服务,为师生员工的发展服务的思想,贯彻管理育人、服务育人的宗旨,创造性地开展工作,不断提高职工自身工作技能、服务质量和工作效率,确保教育教学工作顺利进行。

第五十二条  学校建立健全财务管理制度,执行国家统一的会计制度,并接受政府职能部门和教育行政部门的审查监督。

第五十三条  学校的校舍、土地资源、设备设施和无形资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分或挪用。

第五十四条  学校严格执行上级部门的收费政策,规范收费行为,按照上级有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照规定实行收支两条线管理。严格执行资产购置、出入库、使用、报损等各项制度。定期清库盘点,力争国有资产保值增值,确保不流失、不浪费、不人为损坏。

第五十五条  加强校园校舍管理,校园校舍的基本建设要符合学校的教育教学要求。校舍内各类设施要能保证正常、安全使用,抓好管理,检查、维修工作,严格岗位责任,杜绝安全隐患,防止意外事故发生。不断美化校园环境,创造一流的育人环境。校舍场地归学校专用,未经主管部门批准不得改变其用途。

第五十六条  学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财物的使用制度,加强对受赠财物的管理并接受社会监督。

 

第八章  学校与家庭、社会

第五十七条  学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和法制副校长等校外教育力量。

学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

第五十八条  学校遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责,做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。

第五十九条  学校依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家校教育合力,促进学生健康成长。

第六十条  学校通过加强内部建设,树立良好的公共形象,在相应区域内发挥积极作用。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第六十一条  学校依靠街道办事处人民政府、社区、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,建设平安文明校园。

第六十二条  学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第六十三条  学校开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

 

第九章    

 第六十四条  学校依据本章程,建立健全各项规章制度。以往凡与本章程有抵触的规章,以本章程为准。

 第六十五条  本章程如与法律、法规和上级政策相抵触,以法律、法规和上级政策为准。

 第六十六条  未尽事宜,遵照国家和上级主管部门的有关规定执行。

 第六十七条  本章程的解释权归湖州二中教代会常委会。

 第六十八条  本章程经学校教职工代表大会讨论通过,并报湖州市教育局批准后实施。

 

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