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发表时间:2017年11月7日
作者:校务办
致敬我们身边的“好老师”系列报道(六):不忘初心 倾情教育

张铭:70年代好老师

推荐理由:张铭老师2001年参加工作,主要担任高中物理教学、班主任兼备课组长工作,现任高三年级组长。他忠诚党的教育事业,有强烈的责任感,从教16年以来,一直以优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩显著,深受学生的喜爱。他总是以大局为重,服从学校教学需要。 

倾情育苗,关爱学生

严爱相济是他的教育理念。“严中有爱”是培养老师与学生感情的基石,“爱中有严”是帮助学生发展的“灵丹妙药”。张老师坚持严爱相济,并用自己的学识和阅历,点燃学生对真善美的追求。他认真抓好班干部的培养,为同学们树立先进学习榜样。他还在班上推行“班干部轮换制”,更好地调动学生参与班级管理的积极性,促进学生自我管理和自我教育的能力,推行有功必奖,有过必罚的评价方案,确保班级教学秩序稳定,创设了良好的班风学风。同时,他把学生的身心健康发展放在首位,真诚地关注他们的学习和生活,密切联系家长,做好学生的思想转化工作。当学生遇到困难时,他总是想方设法地协助他们解决问题。他的默默付出为孩子们带来了安全感,使他们感受到老师是亲切的,学校是温暖的,学习是有趣的,并安心地享受快乐的求学时光。


静心教书、潜心育人是张老师的座右铭。从教16年,他从没忘记自己的初心,他一直坚持自己的教育理想。他说:“作为土生土长的湖州人,我有义务、有责任把孩子们培育成才,为母校争光,为党的教育事业作出贡献。”

牢记责任,钻研业务

张老师热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,为人师表,求真务实,任劳任怨,勇挑重担,一心扑在教育事业上,具有扎实的专业理论知识和业务能力,成绩显著,获得师生的敬重。近三年来,他所任教的班级物理成绩均在学校同类班中排名第一。


在课堂教学中,他注重培养学生的学习技能和素养,受到同行的一致好评,与备课组的同事团结协助,认真研讨课改理念,提高了学生的学习兴趣。在教学过程中,他注重引导学生用已学的知识去掌握新知识;在课堂上,他精讲多练,把评卷与巩固课本知识点、探求答题规律、提高答题能力结合起来,明确答题思路,揭示易犯错误,以达到评讲一题,复习一片,掌握一类的目的,为学生带来了高效的课堂。在创新教学中,他充分展开小组教学,激发学生的学习积极性,创设宽松愉悦的氛围,调动了学生学习物理的兴趣与热情,提高了学生综合运用物理的能力。

无私奉献,树立师德典范

学高为师,德高为范。他注重言传身教的榜样作用,以身作则,努力提高自己的文化素养和业务水平。作为一名光荣的人民教师,站在神圣的讲台上,他不曾忘记自己的教育理念,不曾动摇过关爱学生、关心教育的赤诚之心。“爱”字当头,“责”字为重,他热爱自己的工作,甚至胜过了他的生命。他常年立足于平凡岗位,默默耕耘,任劳任怨,以扎实学识和仁爱之心投入教学,深受学生喜爱和家长认同。他热爱教师这个职业,爱校如家,把大部分精力都倾注在学生身上,用自己的行动塑造了一位教师美好的心灵。他以对人民的忠诚、对教育事业的热爱,以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚,辛勤耕耘,撑起了学生的一片蓝天。年复一年,在育人的岗位上留下了一串串坚实的脚印,谱写了执着、勤奋、严谨、求实、和谐、关爱的动人篇章。他是一位有理想、有道德、有扎实学识、有仁爱之心的好老师!年过而立的他清醒地认识到:教师是太阳底下最光辉最神圣的职业,他将一如既往地努力工作,把对学生的爱心,对事业的恒心和对人民的热心,继续诠释自己的美好人生,向更高的目标奋进,并为此奋斗一生。


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